<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشگاه حوزه و دانشگاه</PublisherName>
				<JournalTitle>روش شناسی علوم انسانی</JournalTitle>
				<Issn>1608-7070</Issn>
				<Volume>25</Volume>
				<Issue>98</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2019</Year>
					<Month>03</Month>
					<Day>21</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>A Philosophical View to Research Methodology in Psychology</ArticleTitle>
<VernacularTitle>نگاهی فلسفی به روش‌ تحقیق در روانشناسی</VernacularTitle>
			<FirstPage>105</FirstPage>
			<LastPage>137</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">1573</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.30471/mssh.2019.1573</ELocationID>
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>مسعود </FirstName>
					<LastName>اذربایجانی</LastName>
<Affiliation>پژوهشگاه حوزه و دانشگاه</Affiliation>
<Identifier Source="ORCID">0000-0002-4307-4240</Identifier>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2018</Year>
					<Month>10</Month>
					<Day>17</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>This article is going to disscus about philosophical explanation of the stages and typology of research methodology in psychology. Our method in this article is to analyze the qualitative content of psychology texts and sources and critically examine them with a philosophical rational approach. This study is presented in four sections: reporting, analysis, classification and criticism. Some of which are: The steps of the research method can be divided into four categories: problem statement; research background; data collection; and analysis, interpretation and evaluation of information. According to the three approaches of quantitative, qualitative and mix method research, it can be said that quantity is one of the nine philosophical accidents such as number, form and time and is rooted in the positivist paradigm. Quality in qualitative research method is also one of the accidents dealing with the three categories of sensibility, susceptibility, and psychic qualities. The philosophical foundations of qualitative research methods are interpretive, communicative, reflective, and qualitative. Criticisms of interpretive and critical paradigms are also significant here. The qualitative and quantitative research method, although looking at different paradigms, but because focusing on the single issue, and being complementary of these two approaches the mix method researches are possible.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">موضوع این مقاله تبیین فلسفی مراحل و گونه‏ شناسی روش تحقیق در روانشناسی است. روش این تحقیق، تحلیل محتوای کیفی متون و منابع روانشناسی و بررسی انتقادی آنها با روش عقلی فلسفی است. یافته‌های این پژوهش در چهار بخش: گزارش، تحلیل، طبقه‌بندی و نقد ارائه شده است. مراحل روش تحقیق را می‌توان در چهار عنوان برشمرد: بیان مسئله؛ پیشینه پژوهی؛ جمع‌آوری اطلاعات؛ و تحلیل، تفسیر و ارزیابی اطلاعات. در رویکردهای پژوهشی سه‏ گانه‏ کمّی، کیفی و ترکیبی، ماهیت کمّیت، یکی از اعراض نه‌گانه فلسفی است که عدد، شکل و زمان از اقسام آن است و ریشه در پارادایم اثبات‌گرایی دارد. کیف نیز یکی از اعراض است و در پژوهش‌های کیفی با سه دسته کیف‌های محسوس، استعدادی و نفسانی سروکار داریم. بنیان‌های فلسفی پژوهش کیفی در تفسیری‌ بودن، ارتباطی بودن، انعکاسی و کیفی بودن است. هرچند روش‏های کمّی و کیفی ناظر به پارادایم ‏های متفاوت هستند، امّا معطوف بودن به مسئله واحد و مکمل بودن آنها دلیل بهره‏ گیری از آنها در رویکردهای ترکیبی است.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">روش تحقیق در روانشناسی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">تبیین فلسقی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">روش کمّی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">روش کیفی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">روش ترکیبی</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://method.rihu.ac.ir/article_1573_66d2e84b84ace2508550c3081dc80091.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
