بازمهندسی نظام موضوعات علم بر اساس روش تحقیق تکاملی؛ پیش‌نیاز تحول در علوم انسانی

1. ابراهیم‌پور، حبیب و رضا نجاری. (1386). «مبانی فلسفی سازمان در چهار پارادایم». روش‌شناسی علوم انسانی، 13(53): 9-33.
2. اخلیان، جمال. (1394). «مروری کلی بر تئوری انتقادی و تحول سازمانی». کنفرانس بین‌المللی مدیریت، فرهنگ و توسعه اقتصادی، ص 1-15، مشهد: رایمندپژوه.
3. اشرفی، علی. (1398). ایسم‌ها: مکتب‌های فکری و سیاسی برای رشته علوم انسانی. تهران: آلتین.
4. الوانی، سیدمهدی و حسن دانایی‌فرد. (1379). «مدیریت دولتی از نگاه انتقادی». فصلنامه مطالعات مدیریت، 4(13-14): 13-32.
5. پیروزمند، علیرضا و عباس جهانبخش. (1397). مبانی و روش تحقیق تکاملی در علوم انسانی اسلامی. در کتاب نظریه3. تهران: مرکز پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی (صدرا).
6. پیروزمند، علیرضا. (1400). «پیش‌آمد و پس‌آمد الگوی توسعه اسلامی». مطالعات حقوق شهروندی، 2(2): 531-574.
7. جلالی، سیدحسین. (1393). اثبات‌گرایی و پسااثبات‌گرایی و نقش آن در تحقیقات مدیریت. تهران.
8. جهانیان، رمضان و سعیده زارع. (1396). «نقش تئوری آشوب در مدیریت آموزشی». فصلنامه پژوهش‌های جدید در مدیریت و حسابداری، دوره جدید، شماره 4، 163-180.
9. حبیبی، آرش. (19 اردیبهشت 1400). نظریه و نظریه‌پردازی. بازیابی از پارس مدیر:

https://parsmodir.com/db/research/research-theory.php

10. دانایی‌فرد، حسن. (1386). «پارادایم‌های رقیب در علم سازمان و مدیریت رویکرد تطبیقی به هستی‌شناسی، شناخت‌شناسی و روش‌شناسی». دانشور رفتار، 5(26): 89-104.
11. رحمتی، محمدحسین؛ خنیفر، حسین و ابراهیم کتابی. (1395). «الگوی رهبری امام حسینg در قیام عاشورا». فصلنامه علمی پژوهشی مدیریت اسلامی، 24(3): 129-145.
12. رشاد، علی‌اکبر. (1390). «منطق طبقه‌بندی علوم انسانی». همایش تحول در علوم انسانی، 5- تهران.
13. رضائیان، علی (1387). مدیریت رفتار سازمانی. تهران: سمت.
14. رضائیان، علی (1388). مبانی سازمان و مدیریت. تهران: سمت.
15. رضایی‌منش، بهروز. (1373). «پارادایم تفسیری و مطالعه سازمان». مطالعات مدیریت، 4(15): 39-50.
16. رضوی، سیدمهدی. (1387). آشنایی اجمالی با تعاریف کاربرگ بانک توسعه اسلامی اطلاعات (کاربرگ مهندسی تحقیقات). قم: فرهنگستان علوم اسلامی (چاپ داخلی).
17. سیدجوادین، سیدرضا و حسین جلیلیان. (1392). سیر تحول مکاتب و نظریه‌های سازمان و مدیریت. تهران: نگاه دانش.
18. شیبانی‌فر، محمدشهاب؛ الوانی، سیدمهدی؛ رستگار، عباسعلی؛ دامغانیان، حسین و حسن دانایی‌فرد. (1399). «سیر تاریخی دانش مدیریت در ایران». پژوهش‌های مدیریت عمومی، 13(40): 5-25.
19. عابدی، احمد. (1400). بررسی و تبیین قاعده روشی «فعل موضوعاً، موضوعات فعل و آثار فعل» در نظام فلسفه ولایت. قم: فرهنگستان علوم اسلامی (چاپ داخلی).
20. عابدی جعفری، حسن. (1370). «جایگاه و موضوع علم مدیریت». مصباح زمستان (پیش‌شماره)، 35-43.
21. گنجعلی، اسدالله و احسان رحیمی. (١٣٩۵). «تحلیل مبانی انسان شناسی پارادایم‌های جامعه‌شناختی سازمان و مدیریت از منظر اندیشه‌های علامه طباطبایی». دوفصلنامۀ علمی -تخصصی اسلام و مدیریت، 5(8-9): 133-159.
22. مشکانی، علیرضا؛ قراری، محمد و منصوره بختیاری فایندری. (1395). «سیر تحول اندیشه مدیریت در سیمای مکاتب و صاحب‌نظران علم مدیریت». مدیریت و کارآفرینی، 2(2/1): 62-70.
23. میرزایی اهرنجانی، حسن. (1369). «زمینه‌های فکری و اجتماعی نظریه‌های مدیریت». دانش مدیریت، 9 و 10، 14-28.
24. نفری، ندا و امیر لک‌عیان. (1392). «بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی کارکنان شعب منطقه 3 بانک ملّت تهران». فرآیند مدیریت و توسعه، 26(3): 161-186.
25. یزدانی زیارت، محمد و غلامحسین علامت. (1395). «نقش و کاربرد پارادایم‌ها در علم سازمان و مدیریت». دومین کنفرانس بین‌المللی حسابداری و مدیریت در هزاره سوم، ص 1- رشت.

References

26. Abedi, A. (2021). Analysis and explanation of the methodological rule of “acts as subjects, subjects of acts, and consequences of acts” in the system of philosophy of guardianship. Qom: Academy of Islamic Sciences (Internal Printing). [In Persian]
27. Alhojailan, M. I. (2012). Thematic analysis: A critical review of its process and evaluation. West East Journal of Social Sciences, *1*(1), 39–47.

https://doi.org/10.51817/WEJSS.2012.39

28. Alvani, S. M., & Danaeefard, H. (2000). Public administration from a critical perspective. Journal of Management Studies, *4*(13), 13–32.

https://doi.org/20.1001.1.22518037.1373.4.13.14.2..28 [In Persian]

29. Ashrafi, A. (2019). Isms: Intellectual and political schools of thought for the humanities. Tehran: Altin. [In Persian]
30. Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, *3*(2), 77–101.

https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa

31. Clarke, T., & Clegg, S. (2007). Management paradigms for the new millennium. International Journal of Management Reviews, *9*(1), 45–64.

https://doi.org/10.1111/j.1468-2370.2007.00205.x

32. Danaeefard, H. (2007). Competing paradigms in organizational and management science: A comparative approach to ontology, epistemology, and methodology. Daneshvar Behavior, *14*(26), 89–104. [In Persian]

https://www.sid.ir/paper/448515/fa

33. Danaeefard, H., & Mozafari, Z. (2008). Enhancing validity and reliability in qualitative management research: A reflection on audit strategies. Management Research, *1*(1), 131–162. [In Persian]

https://ensani.ir/fa/article/41936

34. Ebrahimpour, H., & Najari, R. (2007). Philosophical foundations of organization in four paradigms. Methodology of Humanities, *13*(49), 9–33. [In Persian]
35. Ganjali, A., & Rahimi, E. (2016). Analysis of anthropological foundations of sociological paradigms of organization and management from Allameh Tabatabai’s perspective. Scientific and Specialized Biannual Journal of Islam and Management, *5*(2), 133–159. [In Persian]

https://doi.org/10.30471/im.2016.1331

36. Habibi, A. (2021). Theory and theorizing. Parsmodir. [In Persian]

https://parsmodir.com/db/research/research-theory.php

37. Jahanian, R., & Zare, S. (2017). The role of chaos theory in educational management. Quarterly Journal of New Research in Management and Accounting, *1*(1), 163–180. [In Persian]
38. Jalali, S. H. (2014). Positivism and post-positivism and their role in management research. Tehran. [In Persian]
39. Jamali, D. (2005). Changing management paradigms: Implications for educational institutions. Journal of Management Development, *24*(2), 104–115.

https://doi.org/10.1108/02621710510579452

40. Meshkani, A., Gharari, M., & Bakhtiari Fayenderi, M. (2016). The evolution of management thought in the schools and theorists of management science. Management and Entrepreneurship, *1*(1), 62–70. [In Persian]
41. Mirzaee Aharanjani, H. (1990). Intellectual and social contexts of management theories. Management Knowledge, *5*(2), 14–28. [In Persian]
42. Nafari, N., & Lak Ayan, A. (2013). Examining the relationship between quality of work life and job satisfaction of employees in Region 3 branches of Bank Mellat in Tehran. Management and Development Process, *26*(3), 161–186.

https://doi.org/20.1001.1.17350719.1392.26.3.9.9 [In Persian]

43. Okhlian, J. (2015). A general review of critical theory and organizational transformation. International Conference on Management, Culture, and Economic Development (pp. 1–15). Mashhad: Raymandpajouh. [In Persian]

https://civilica.com/doc/427237/

44. (2019). Principles of management. Houston: Rice University.
45. Piroozmand, A. (2021). Precedents and consequences of the Islamic development model. Citizen Rights Studies, *12*(2), 531–574. [In Persian]
46. Piroozmand, A., & Hejazi, A. R. (2023). The model of transformation in humanities. Strategic Knowledge Interdisciplinary Studies Quarterly, *1*(1), 205–228. [In Persian]
47. Piroozmand, A., & Jahanbakhsh, A. (2018). Foundations and methodology of evolutionary research in Islamic humanities. In The book of theory 3. Tehran: Sadra Islamic Humanities Research Center. [In Persian]
48. Ponnam, A., & Dawra, J. (2013). Discerning product benefits through visual thematic analysis. Journal of Product & Brand Management, *22*(1), 30–39.

https://doi.org/10.1108/JPBM-08-2012-0160

49. Rahmati, M. H., Khanifer, H., & Ketabi, E. (2016). Imam Hussein’s leadership model in the Ashura uprising. Islamic Management Research Quarterly, *24*(3), 129–145. [In Persian]

https://dor.isc.ac/dor/20.1001.1.22516980.1395.24.3.6.7

50. Rashad, A. A. (2011, May 11). The logic of classification in humanities. Transformation in Humanities Conference (pp. 5–28). Tehran, Iran. [In Persian]
51. Razavi, S. M. (2008). An overview of definitions in the user worksheet of the Islamic Development Bank (Research Engineering Worksheet). Qom: Academy of Islamic Sciences (Internal Printing). [In Persian]
52. Rezaeian, A. (2008). Organizational behavior management. Tehran: SAMT. [In Persian]
53. Rezaeian, A. (2009). Foundations of organization and management. Tehran: SAMT. [In Persian]
54. Rezaeimanesh, B. (1994). Interpretive paradigm and organizational studies. Management Studies, *5*(1), 39–50. [In Persian]
55. Seyedjavadin, S. R., & Jalilian, H. (2013). The evolution of schools and theories of organization and management. Tehran: Negah Danesh. [In Persian]
56. Strauss, A. (1987). An introduction to codes and coding. Qualitative Analysis for Social Scientists (pp. 27–58). Cambridge University Press.

https://doi.org/10.1017/CBO9780511557842.002

57. Yazdani Ziarat, M., & Alamat, G. (2016). The role and application of paradigms in organizational and management science. Second International Conference on Accounting and Management in the Third Millennium (pp. 1–12). Rasht. [In Persian]